本片(🆓)延续(✒)上(shàng )一(🥇)部的内容,讲(🔼)述(shù )彩虹(hóng )(🕋)小镇阳(yáng )光(guāng )(🛍)幼儿园迎来新的学(🎗)期(qī ),校巴歌德继(jì )续负责接送小(xiǎo )朋(péng )友上下学的工(gōng )作,逗逗(dòu )迪迪(dí )和(hé )他们的(⚫)朋友虽(🔸)然有所成长(🛍),但(🕖)新的问题(tí )(💆)也层(🔲)出不穷(qióng ),情绪管(guǎn )理上还需(xū )(🎫)要(🥞)歌德、(🍮)老师和家长的(🚑)引导和帮助,进而学(xué )习更(gèng )多管理情绪(xù )的方法(fǎ )。 本(běn )片(😞)旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展(🏂)和(🙌)完善上的(🙄)处理方式和解决方(fāng )法,因(yīn )(⛏)为(wéi )随着(zhe )交(jiāo )互(🔔)增多和面对的(💠)人物个体多元(🥕)化(huà ),小朋友(🧣)很容易产(🌮)生各种(zhǒng )情绪波(💝)动。因此,需要更好的引(yǐn )导,让他们找到(dào )(⛏)合适(👪)的方法(fǎ )转化负面情绪、培养(😝)正面情绪,从而(🈺)成为积极(😙)面对生活(huó )、待人和(🥤)睦友(👵)好的(de )人。
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