这首诗写好以(🔍)(yǐ )后(🥐)，整个(👫)学院(☔)(yuàn )不(🕓)论(lù(😻)n )爱好(🐤)文学(🖥)还是(🥘)不(bú(🈹) )爱好(🎙)文学(🥎)的全(👂)(quán )部(🤭)大(dà )跌眼镜，半天才(cái )弄明(míng )白，原来(lái )那傻×是写儿歌的，第一(yī )首是他的儿歌处女作，因为没(méi )有经(jīng )验，所以没写好(hǎo )，不太押韵，一直(zhí )到现在(🛰)这首(🤪)，终(zhō(🏸)ng )于像(🔦)(xiàng )个(🦎)儿歌(🚱)了(le )。 但(💿)(dàn )是(🦅)也有(🤰)大刀(💵)破斧(🏴)(fǔ )的球(qiú )员比如说(shuō )李铁，李铁最近写了(💆)(le )一本(😥)(běn )书(💺)，叫《铁(🐇)在烧(🏎)(shāo )》，意(😰)思是(🤟)说(shuō(😍) )我李(🍿)(lǐ )铁(🔂)正在(😻)发烧(🕟)，所(suǒ(🌵) )以最(🕢)容易大脑(nǎo )一热(rè )，做出让人惊叹(tàn )的事(shì )情，所以(yǐ )中国队的后场倒脚一(yī )般都(dōu )是在李铁那里结束的。大家传(chuán )来传(chuán )去，李铁想，别(bié )啊，这样(🦓)传万(♏)(wàn )一(🐄)失(shī(🥕) )误了(❔)就是(📿)我们(♟)后(hò(📽)u )防线(♊)(xiàn )的(👃)责任(🛬)啊(ā )，不(bú )如直接把球交给(gěi )前锋(fēng )线，多(🍅)干(gà(🚜)n )脆，万(👌)一传(🚯)准了(🥔)就是(😡)(shì )欧(📨)式(shì(🌃) )足球(💸)啊，就(🚗)是贝(🎧)(bèi )克(🔤)汉姆(🐥)啊，于(♌)(yú )是飞(fēi )起一脚。又出界(jiè )。 然后我终于(yú )从一(yī )个圈里的人那儿(ér )打听(tīng )到一凡换(huàn )了(🎽)个电话，马上照人(rén )说的(de )打过去，果然是一凡接的，他(tā )惊(😿)奇(qí(🕥) )地问(🍲)：你(🦋)怎么(🍟)知(zhī(🌏) )道这(🔎)个电(🐾)话? 什(🛣)(shí )么(⚡)是(shì(🗯) )生活的感受?人的(de )一天(tiān )是会有很(hěn )多感(🍊)受，真(🌽)实的(⏯)都不(👀)(bú )会(🌀)告(gà(📔)o )诉你(💅)，比(bǐ(🐚) )如看(🍢)见一(🦔)个漂(👌)亮姑(😤)娘(niá(📷)ng )会想(📰)(xiǎng )此人在床上是什(shí )么样子等等的(de )。那(nà )些畅销书作家告(gào )诉你了吗?你说(shuō )人是(shì )看见一个楼里的(de )一块(kuài )木雕想到(dào )五百年前云淡风轻的(de )历(🚀)史(shǐ(🚎) )故事(📅)的几(💖)率大(🛍)还是(🚢)看见(👣)一张(🍪)床(chuá(🔜)ng )上的(🐯)(de )一个(✳)污点想到五(wǔ )个钟头前风起(qǐ )云涌(yǒng )的(🐬)床上(🤝)故事(🤺)几率(🐔)(lǜ )大(❣)? 等(dě(🕵)ng )我到(🏒)了学(🌓)(xué )院(📜)以后(📊)开始(🐒)等待(📉)老夏(🍳)(xià )，半(bàn )个小时过(guò )去他终于推车而来，见到(dào )我就骂：日本鬼(guǐ )子造的东西真(zhēn )他妈(mā )重。 教师或者说(shuō )学校经常(cháng )犯的(de )一个(gè )大错误就是孤立(lì(🏍) )看不(🍾)(bú )顺(🕉)眼的(😱)。比如(🔙)，有一(🍏)人考(💩)试成(🙍)(chéng )绩(🐬)很(hě(🔹)n )差，常(🆑)常不及格，有的教师就(jiù )经常(cháng )以拖低班(🔢)级平(📺)均(jun1 )分(🀄)为名(⚫)义，情(🥌)(qíng )不(😧)自(zì(🏰) )禁发(🚟)动其(🦁)他学(🗣)生(shē(🕯)ng )鄙视(🀄)(shì )他(💗)。并且(qiě )经常做出一个学生犯(fàn )错全(quán )班受罪的(de )没有师德的事情。有(yǒu )的教(jiāo )师潜意识的目的(de )就是要让成绩(jì )差的(de )学生受到其他心(xīn )智尚未健全的(🙏)(de )学生(🤱)(shēng )的(🔶)排挤(🏹)。如果(🚈)不(bú(🔳) )是这(💀)(zhè )样(📺)，那这(🐷)(zhè )件(🏻)事情就做得没有意(yì )义了(le )。