公说公(🥧)(gōng )有理婆说(📀)婆(pó )有理，服务(wù )员(😓)把鱼放(fàng )在(🕠)桌子上，拿出手机翻(🥁)(fān )点菜记录(➖)(lù )，半分(🥉)钟过(guò )后，对(🏙)孟行悠说了声不(bú(🐿) )好意思，端着(🍽)鱼放在(🍙)(zài )他们的桌(🏈)上，回头也对(🏞)(duì )黑框(🎼)眼镜(jìng )说：(🏉)同学，你们那一桌(zhuō(🐻) )也马上来(lá(🍓)i )。 迟砚心(🆕)里(lǐ )也没有(📊)底，他也只跟(🕳)孟(mèng )行(💕)悠的爸(bà )爸(🛍)打过照片(piàn )，看起来(🎄)是个挺和蔼(💮)的(de )人，至(🏴)于(yú )孟行悠(🍰)的妈(mā )妈，他对她(tā(🙉) )的印象还停(🛌)(tíng )留在高一(yī )开学(🍶)的时候(hòu )。 迟(😞)砚见孟(🏊)(mèng )行悠突然(⏱)(rán )挂(guà )了电话，正纳(⛷)闷准备回拨(🐯)过去，就(💍)听见了(le )敲门(😏)声。 孟(mèng )行悠(📕)本来还(💤)想跟他约晚(⛷)(wǎn )饭，听了(le )这话，纵然(🥊)(rán )有点小失(🏔)望(wàng )，还(🔔)是没(méi )说(shuō(🔐) )什么，善(shàn )解(🤵)人意道(🐞)：没事，那你(🕴)(nǐ )你回家了(le )跟我打(🌪)电话(huà )吧，我(💫)们视频(🍖)。 孟行悠(yōu )从(🈺)沙发上(shàng )坐起来，理(⛔)(lǐ )了理自己(🌖)的(de )衣服(🏒)，她不(bú )敢再(😓)去看(kàn )迟砚(🐧)，小声(shē(⚾)ng )问：你是不(🖊)(bú )是生气了(le )？ 迟砚(👲)听见(jiàn )孟行(🏍)悠的话(🍛)，高中生三(sā(🐓)n )个字像是(shì(💣) )一阵冷(🔖)风，把两个人(🚮)之间旖旎的气(qì )氛(🈲)瞬间冲(chōng )散(😤)了一大(♍)半(bàn )。 孟行悠(🛑)说(shuō )不上为(📱)什(shí )么(🕎)(me )，突然很(hěn )紧(🙍)张，迟砚渐渐靠近，她(👔)闭眼用(yòng )手(✌)抵住他(🔉)的(de )肩膀，磕磕(🎨)巴巴地说：你你别(📰)靠(kào )我那那(📈)么近(jì(👨)n ) 在高三这个(🚅)(gè )阶段，成(ché(👾)ng )绩(jì )一(🐻)般想要(yào )逆(🚳)袭，短时(shí )间提高三(🧟)四(sì )十分不(🔢)难(nán )，但(🕖)对于孟(mèng )行(🍴)悠这个文科(🚋)差劲了(🚨)十(shí )来年的(🍺)人(rén )，理科已经(jīng )没(🍊)有进步空间(❗)的人来(🔥)说(shuō )，要从630的(🏕)(de )档次升级到(🐃)(dào )660的档(♟)次，堪(kān )比登(😍)天。 孟(mèng )行悠心里(lǐ(📀) )暖洋洋的，手(💨)指在键(🎷)盘(pán )上戳了(🤒)两(liǎng )下，给他回(huí )过(🕯)去。 然而孟行(🦀)悠对自(♿)(zì )己的成绩(👯)(jì )并不满意(🤔)，这次考(🏝)得好(hǎo )顶多(😵)是侥(yáo )幸(xìng )，等下次(🗂)(cì )复习一段(👑)时(shí )间(📅)之后，她(tā )在(❓)年级榜(bǎng )依(🏧)然没有(🏴)姓(xìng )名，还是(🐚)一个成绩普通(tōng )的(😎)一本选(xuǎn )手(🛂)。