中国的教育(🉑)是比较失(⏹)败的教育(⛲)(yù )。而且(💅)我(wǒ )不(bú )觉得这(zhè(⛲) )样的失(⏳)败可以归结在人口(🛄)(kǒu )太多的原(yuán )因上(❓)，这就完(🏣)全是推卸(➰)，不知道(🗯)(dà(🐴)o )俄(é )罗斯的经(jī(😕)ng )济(🍻)衰退(🛢)是(🐃)不是人口太少的(🕕)(de )责任，或(huò(⏪) )者美国(guó(🏉) )的9·11事(🕣)件的发生是否归罪(🚣)(zuì )于(yú )美国人(rén )口(👫)不多不(🏄)(bú )少。中国这样的(de )教(🏎)育，别(bié(🛢) )说一对夫(👨)(fū )妻只(⏲)能(🎴)生一个了，哪怕一(⏲)(yī )个区只(🧥)(zhī )能(néng )生(🧡)一个，我(🥍)想依然是失败的。 北(🚎)(běi )京(jīng )最颠簸(bò )的(de )路当推(😺)(tuī )二环。这条路象征(💣)着新中(👡)(zhōng )国的一(😽)路(lù )发(⚾)展(🏡)，就两个字——坎(💜)坷(⭕)(kě )。二环(🏽)(huán )给(gěi )人的感觉(🍌)(jiào )就是巴黎到莫斯(🏈)科越野(🎸)赛(sài )的一个(gè )分(fè(🎦)n )站。但(dàn )是北京最近(🕹)也出现(🐥)了一些(xiē )平(píng )的路(🚵)，不过在那(nà )些平(👢)的路上(🍘)常(🔂)常(cháng )会让人匪(fě(😇)i )夷所思地(🐀)(dì )冒出一(✴)个大坑(😔)，所以在北(běi )京看见(👔)(jiàn )法(fǎ )拉利，脑子里只能冒(🐯)出三个字——颠死(🌔)他(tā )。 教(🌿)师或(huò )者(🆗)说学校(🔔)经(🥒)常犯的一个大(dà(🚐) )错(♿)误就是(💁)(shì )孤立看不顺眼(😧)的。比如，有一人(rén )考(🐲)(kǎo )试成(🥊)绩很(hěn )差，常常不及(🥕)格，有的教(jiāo )师就经(🍈)(jīng )常(chá(🥢)ng )以拖低(dī )班级平均(💢)分为名义，情不(bú(🥍) )自(zì )禁(😯)发(🛤)动(dòng )其他学生(shē(🃏)ng )鄙视他。并(🚄)且经(jīng )常(🎴)做出一(📘)(yī )个学生犯(fàn )错全(🍯)班受罪的没有师德的(de )事情(🦁)。有(yǒu )的教师潜意识(👘)的目的(🌈)就是要让(🖌)成(chéng )绩(📏)(jì(😂) )差的学(xué )生(shēng )受(🌁)到(📆)其(qí )他(😬)心智尚未健全的(🧦)学生的(de )排挤。如(rú )果(🥚)不是这(⛽)样，那这件事情(qíng )就(🗜)做得(dé )没(méi )有意义(⬜)了(le )。 对于(🦔)这样虚伪的回答(🍎)，我(⏪)只能(néng )建(jiàn )议把(🚫)这(zhè )些(📼)喜(🏑)欢好空气的人送(🎋)到江(jiāng )西(📱)(xī )的农村(🎧)(cūn )去。 等(🚌)他(tā )走后我也上前(🥉)去(qù )大骂：你(nǐ )他妈会不(👛)(bú )会开车啊，刹什么(✉)车啊。 我(🍬)上学(xué )的(📯)(de )时候教(😰)师(💦)最厉害的一招是(🙂)叫(😧)你的(de )家(🍳)(jiā )长来一(yī )趟(tà(🐜)ng )。我觉(jiào )得这句话其(😬)实是很(💣)可笑的(de )，首先连(lián )个(🥩)未成年人都教育不(🎸)了居(jū(🚄) )然要去(qù )教(jiāo )育(🌂)成(😗)年人(rén )，而且我觉(🕟)得学生(🕥)有(🥛)这样(yàng )那样的(de )错(🍴)(cuò )误，学(xué(🏫) )校和教师(📣)的责任(📁)应该大于(yú )家(jiā )长(🔏)和学(xué )生本人，有天大的事(👘)情打(dǎ )个电话就(jiù(👺) )可以了(🌉)，还要家长(😠)上班请(📖)假(🌓)亲自来(lái )一趟，这(🥤)(zhè(✝) )就过分(📭)了。一些家长请假(🕴)坐几个(gè )钟(zhōng )头的(🏚)车(chē )过(🎪)(guò )来以为(wéi )自己孩(⌚)子杀了人了，结果(guǒ(🛢) )问下来(🙂)是(shì )毛巾没挂好(🌂)导(🐀)致寝室扣分(fèn )了(🥕)。听(tīng )到(🍯)(dà(🍆)o )这样的事(shì )情，如(📞)果我是家(🔑)长的话，我(🌒)肯定(dì(🤜)ng )先(xiān )得把叫(jiào )我来(🐔)的那老师揍一顿，但(dàn )是(shì(😷) )不行啊(ā )，第一，自己(🗳)孩子还(😁)要混(hún )下(🐕)去啊；(🧝)第(🕙)二，就(jiù )算豁出去(🏌)了，办公室(💻)里也(yě )全是老(lǎ(🉐)o )师(shī )，人数上肯定吃(🍊)亏。但是(📕)怒气一(yī )定(dìng )要发(🚼)泄(xiè )，所以只(zhī )能先(🏤)把自己(🌁)孩子揍一顿解(jiě(🤩) )解(🏚)气了。这样的话，其(🕊)实叫你(🍟)来(😐)一(yī )趟的目(mù )的(🥓)(de )就达到了(🛸)(le )。 还有一类(🤹)是最近(🚬)参加湖(hú )南卫视(shì(👅) )一(yī )个叫《新青年》谈话节目(🌸)的事后(hòu )出(chū )现的(🏟)。当时这(⛪)个(gè )节目(🦕)的导演(〰)打(⛷)电(diàn )话给我说(shuō(🐹) )她被一个(🔫)(gè )嘉宾放鸽子了(📯)，要我救场(chǎng )。我在(zà(🐒)i )确(què )定(💾)了是一个专访，没有(🍝)观众没有(yǒu )嘉(jiā )宾(💥)没有(yǒ(🕴)u )其(qí )他之类(lèi )的(🧀)人(🌵)物以后欣然决定(🤘)帮忙(má(💗)ng )，不(🙃)料也(yě )被放了鸽(👸)子。现场不(🦃)仅嘉(jiā )宾(🐧)甚众(zhò(📗)ng )，而且后来(lái )还出现(🉑)了一个研究什么文(wén )史哲(🚎)的(de )老(lǎo )，开口(kǒu )闭口(🌂)意识形(🎆)态，并且满(🍷)口(kǒu )国(🔰)(guó(🍁) )外学者(zhě )名字，废(🐌)(fèi )话巨多(🎡)，并且一(yī )旦纠住(⏪)对(duì )方有什么(me )表达(🎞)上的不(🌜)妥就不放，还(hái )一副(🎯)洋(yáng )洋(yáng )得意的(de )模(📭)样，并声(🛑)称自己的精神(shé(🕜)n )世(🏅)(shì )界就是(shì )某(mǒ(🎯)u )某人的(⬆)(de )哲(🚉)学思想撑起来的(👒)。你说(shuō )一(📪)个人的(de )独(🍶)立的精(🍡)神，如果是就靠(kào )几(🔯)本书(shū )撑(chēng )着，那是多大一(🗽)个废物啊，我觉得(dé(🔄) )如果说(✝)(shuō )是(shì )靠(🏳)某个(gè(🚓) )姑(👧)娘撑起来的都显(🌚)得比几(jǐ(🕙) )本(běn )书撑起(qǐ )来(⏪)的更有出息一点。 年(🥉)少(shǎo )的(🐄)时候常(cháng )常想能开(💉)(kāi )一辆敞篷车又带(🧝)着自己(🐥)喜(xǐ )欢的人(rén )在(📊)(zà(👭)i )满是落(luò )叶的山(🖌)路上慢(📠)慢(🆚)，可是现(xiàn )在(zài )我(🔬)发现(xiàn )这(👜)是很难(ná(🤭)n )的。因为(🏙)首先开着敞篷车(chē(🍣) )的时候旁(páng )边没有自己喜(👄)欢的姑娘，而有自(zì(🏄) )己(jǐ )喜(💅)欢的姑娘(🖐)在边上(🧗)的(🌛)时候又没开敞(chǎ(🍃)ng )篷车，有(yǒ(🔱)u )敞篷的(de )车和自己(🛸)喜欢的姑娘的时(shí(🥜) )候(hòu )偏(🛤)偏又(yòu )只能被堵车(🤭)在城里。然后(hòu )随着(😄)时间(jiā(🔦)n )过去，这(zhè )样的冲(🔡)动(🕡)也越来越少，不(bú(😙) )像上学(🥣)(xué(🈯) )的(de )时候，觉得可以(🕞)为一个姑(🍁)娘付出(chū(🐷) )一(yī )切(🈂)——对了，甚(shèn )至还(🕟)有生命。 其实只要不(bú )超过(🧑)一个(gè )人的控制范(💽)围什么(🍿)速度都(dō(🤾)u )没有关(🛹)(guā(🍐)n )系(xì )。