说(shuō )完(📘)觉得(🚮)自己很矛盾，文学(⛱)(xué )这(🍦)(zhè )样的东西太复(🎁)杂，不(🈺)畅销(xiāo )了(le )人家(🏦)说你写的东西没(🌠)有人(✴)(rén )看(kàn )，太畅销了人家(🎻)说看(🌖)的人(rén )多(duō )的不(🎋)(bú )是(🆔)好东西，中国不在(🌏)(zài )少(shǎo )数的(de )作(📒)家专(🔚)家学者希望我(wǒ )写的(🔊)东(dō(🌲)ng )西再也没人看，因(🛡)为(wé(🐰)i )他们写(xiě )的(de )东西(👞)没有(🦗)人看，并(bìng )且有(😫)不(👖)(bú )在(zài )少数的(💤)研究(🥦)人员觉(jiào )得《三(sān )重(chó(📋)ng )门》是(🎳)本垃圾，理由是像(📁)(xiàng )这(🚙)(zhè )样用人物对话(🛷)来凑(🎑)字数的(de )学(xué )生(🎡)小说儿童文学没有文(💃)学(xué )价(jià )值，虽然我的(✝)书往(👷)往几十(shí )页(yè )不(🍱)出现(🌅)一句人物对话，要(🚧)(yào )对(duì )话起(qǐ(🕟) )来也(🤥)不超过五句话。因(yīn )为(🏉)我(wǒ(❗) )觉得人有的时候(🍞)说话(📙)(huà )很没有(yǒu )意思(💬)。 自从(⌛)认识那个(gè )姑(🏕)娘(🎯)以(yǐ )后(hòu )我再(🌒)也没(💱)看谈话节(jiē )目。 中(zhōng )国(👞)(guó )人(🍝)首先就没有彻底(😞)(dǐ )弄(🆗)明白(bái )，学习和上(👣)学，教(🤙)育和教材(cái )完(💙)(wán )全是两个概念。学习(🛒)未必(🏾)(bì )要(yào )在学校里(🦁)学，而(📶)在学校里(lǐ )往(wǎ(🎼)ng )往不(🌌)是在学习。 说完觉(👅)得(dé )自(zì )己很(😖)矛盾(🎄)，文学这样的东(dōng )西(xī(🚿) )太复(👑)(fù )杂，不畅销了人(🤲)家说(👊)(shuō )你(nǐ )写的(de )东西(🌂)没有(✋)人看，太畅(chàng )销(🚜)了人(rén )家说看的(🎻)人多(⛺)的不是(shì )好东西(xī )，中(🥖)国不(🚸)在少数的作(zuò )家(🦔)专家(🦊)(jiā )学(xué )者希望我(📶)写的东西(xī )再也没(🌙)(méi )人(rén )看，因为他们写(😷)的东(⏰)西没(méi )有(yǒu )人看(🛥)，并且(👺)有不在少数的(de )研(🍟)(yán )究(👇)人员觉得《三重门(🔨)》是(shì )本(běn )垃圾(🤹)，理由(🕠)是像这样用人(rén )物(wù(🎇) )对话(🏍)来凑字数的学生(☕)小说(🈁)(shuō )儿(ér )童文(wén )学(🎗)没有(💧)文学价值，虽(suī(🔳) )然(rán )我的(de )书往往(👆)几十(📼)页不出现(xiàn )一句人(ré(🔶)n )物对(💜)话，要对话起来(lá(⛷)i )也不(🛸)超(chāo )过(guò )五句话(🍞)。因为我觉(jiào )得人有(🕕)(yǒu )的(de )时候说话很没有(📰)意(yì(🎮) )思。 后(hòu )来(lái )这个(🔄)剧依(👵)然继续下去，大(dà(🦖) )家(jiā(✳) )拍电视像拍皮球(🔣)似的，一(yī )个(gè(😹) )多月(♍)时间里就完成了二十(🙂)(shí )集(👶)(jí )，然后大家放大(🎴)假，各(📺)自(zì )分(fèn )到十万(🦉)块钱(🌐)回上海。 其实(shí(🏚) )离(lí )开上海对我(🍏)并没(✖)有什么特(tè )殊(shū )的意(🤒)(yì )义(🔃)，只是有一天我在(🤢)(zài )淮(📑)海路(lù )上行走，突(📛)然发现，原来这(zhè )个(📔)(gè )淮海路不是属于我(🍦)(wǒ )的(🏅)而是(shì )属(shǔ )于大(🍏)家的(✏)。于是离(lí )开上海(🛐)(hǎi )的(🌮)(de )愿望越发强烈。这(🐙)很奇怪(guài )。可能(⏺)属于(🏇)一种心理变态。