刷完黑(hē(🌖)i )板(bǎn )的最后一个角(jiǎo )落，孟行悠把(bǎ )画笔(bǐ )扔进脚边的小水(shuǐ )桶里，跑到教(jiāo )室最(zuì )前面的讲台上(shàng )瞧(qiáo )，非常满意地(dì )说：完(🎨)美，收(shōu )工！ 和(🚽)拒绝自己的(🥜)男(nán )生做朋(❔)友什么(📀)(me )一种(⬅)(zhǒng )什么(👉)样的(⛱)体验？(🛬) 贺勤(🐠)走到两(📣)个(gè(🐃) )学生面(🏭)前站(📽)着，大(dà(🤐) )有护(🥥)犊子的(🐾)意思(🔉)(sī ), 听完(🌈)教导(🍋)主任(rè(🚆)n )的话(🗡)(huà )，不紧(🐣)不慢(🍮)地说(shuō )：主(🛷)任说得很(hěn )对，但我是他们的(de )班(bān )主任，主任说(shuō )他们早恋，不(bú )知道(dào )依据是什么？我(wǒ )们做老师的要(yào )劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理(lǐ )有据, 教(🖋)育是一(yī )个(🏘)过程，不是(shì(🌥) )一场(chǎ(🦍)ng )谁输(👨)谁赢的(😐)比赛(👤)(sài )。 贺勤(🖊)说的(🍁)那(nà )番(🌨)话(huà(💜) )越想越(😬)带劲(🆚)，孟(mèng )行(🍕)悠还(🤷)把自己(🏺)(jǐ )整(📢)得有些(🎀)感动(🍦)，坐(zuò )下(🐄)来后(🚙)，对着迟(🖍)(chí )砚(💭)感慨颇多：(🚩)勤哥(gē )一个(🐎)数学老师口(kǒu )才不比许先生(shēng )差啊(ā )，什么‘教育(yù )是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的(de )比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有(yǒu )范(✳)，打死我我都(📿)说(shuō )不(bú )出(😜)来。 目送(🤛)迟(chí(👬) )梳的车(🛸)离开(🔍)后(hòu )，迟(❇)(chí )砚(📄)把景宝(🔐)从自(🔜)己(jǐ )身(🆗)后拉(🎡)到身边(🔻)(biān )站(🦀)着(zhe )，顺便(🚏)问孟(🧘)行悠(yō(😲)u )：你(🔭)想吃什(🉐)么(me )？(♋) 煎饼果(🐅)子吃(👻)完，离上课还(🛠)有五分(fèn )钟(📼)，两人扔掉(diào )食品(pǐn )袋走出食堂，还(hái )没说上一句话(huà )，就(jiù )被迎面而来的(de )教(jiāo )导主任叫住。 两个人有说有(yǒu )笑回(huí )到宿舍，刚到走(🕧)(zǒu )廊，就看见(🎚)宿(xiǔ )舍门(mé(👭)n )打开着(🚢)，里面(📆)还(hái )有(🌉)人在(🚗)说话，听(🏉)起来(🤓)人还不(👭)(bú )少(🔌)。 孟行悠(📓)被她(🐴)这三(sā(🏐)n )两句(👏)话砸得(💽)晕(yū(🙋)n )头转(zhuǎ(👃)n )向的(🧜)，自己都(🌦)有(yǒ(🕚)u )点按耐(🌈)不住(🍮)要(yào )往天上(🍕)飘。