贺(hè )勤(🗿)说的那番(📉)话越想越(🌵)(yuè )带劲(jì(💍)n )，孟行悠还把自己整(zhěng )得有(🍃)(yǒu )些感动(👞)，坐下来后(🔥)，对着(zhe )迟砚(🎛)感慨颇多：勤哥(gē )一个(gè(🎢) )数学老师(🐴)口才不比(🛀)许(xǔ(🥞) )先生(❔)(shēng )差啊，什(🍕)么‘教育是(shì )一个(gè )过程(🔂)，不是一(yī(🚨) )场谁输谁(📽)赢(yíng )的比(🔂)(bǐ )赛’，听(tīng )听这话，多(duō )酷(🖐)多(duō )有范(🔧)，打死我我(👟)都说(🏝)(shuō )不(😻)出(chū )来。 迟砚好笑又无奈(nà(🐷)i )，看(kàn )看煎(🌊)饼摊子又(🎻)看看孟(mè(🙄)ng )行悠(yōu )，问(🤓)：这个饼能加肉(ròu )吗？ 孟(👡)行悠似懂(👺)非懂，想(xiǎ(🐱)ng )再问(🏗)(wèn )点(🎯)什么，人已经到了(le )。 听(tīng )见那(🎷)几个看热(✅)闹的人(ré(🧐)n )匆匆(😨)(cōng )走(🍆)开的脚步(🚷)声，孟行(háng )悠拍(pāi )拍手，走到(🥫)门后靠墙(🕊)(qiáng )站着(zhe )。 迟(🍦)砚关灯锁(📊)(suǒ )门，四个人(rén )一道(dào )走出(🎱)教学(xué )楼(🚁)，到楼下(xià(👖) )时，霍(🗻)修厉(🥐)热(rè )情邀请：一(yī )起啊(ā(⤵) )，我请客，吃(♌)什么随(suí(✏) )便点(diǎn )。 孟(😚)行悠一怔(🐏)，抬眼(yǎn )问他(tā )：你不问问(🗨)我能不能(📿)(néng )画完(wá(🥄)n )就放(🚜)他们(🔓)走？ 孟行悠(yōu )对这(zhè )些目(💇)光莫名不(🌯)喜, 走过(guò(👁) )去抬(🕢)(tái )腿(⛺)抵住门往(🌱)前一踢, 门(mén )带起(qǐ )一阵风(🕳)被狠狠关(🧀)上, 一(yī )声(🔩)闷(mèn )响，让(📁)走廊外面的人(rén )瞬间(jiān )消(🔨)音。 景宝不(❓)(bú )知道是(👂)怕生(🍭)(shēng )还(🏖)是觉得自己(jǐ )完成了哥哥(🗿)(gē )交代(dà(❎)i )的任务, 撇(💢)(piě )下孟行(🌦)悠转(zhuǎn )身(✏)跑(pǎo )回迟砚身边去，站在(zà(🙈)i )他身(shēn )后(🐧)拽着迟砚(💸)外套(♒)衣角(🔵)(jiǎo ), 垂着(zhe )小脑袋，再无别的话(🌘)(huà )。