教导主任(⛱)板着(zhe )脸, 哪(💐)能被(bèi )这一(🥤)句(jù )话就给(🚏)打发：你说(✉)没有(yǒu )就(➿)没有？你这(🐈)个班主(zhǔ )任(🛣)也太不(bú )负责任了，这(🤩)个年龄(líng )段(🏞)的学生(shēng )不(📓)能走错路，我们做(zuò )老(👳)师的要(yào )正(🦑)确引导。 孟行(🤲)悠听(tīng )出(🍥)这是给(gěi )她(😝)台(tái )阶下的(📫)意思，愣(lèng )了(🖖)几秒，感觉(🌋)(jiào )掩饰来掩(🎚)(yǎn )饰去累(lè(📲)i )得慌，索性全(quán )说开：(🚡)其(qí )实我很(🆖)(hěn )介意。 这里(🚛)是(shì )视角(🚺)盲区(qū )，从外(🛵)(wài )面窗户瞧(🕢)不见(jiàn )，除非(🖐)从(cóng )前门(📋)进(jìn )教室。 教(🧚)导主(zhǔ )任气(💾)得想(xiǎng )冒烟：你们两(🤢)个一个(gè )鼻(🚁)孔出气(qì )，连(🖋)说话口气一样没(méi )礼(⏸)貌，还(hái )说只(🦐)是同学关系(🐮)？ 贺(hè )勤(❄)说的那(nà )番(📿)话越想越带(😂)劲，孟(mèng )行悠(😲)还把(bǎ )自(🚣)己(jǐ )整得有(💼)些感动，坐下(💜)来后(hòu )，对(duì )着迟砚感(🕹)(gǎn )慨颇多(duō(🎹) )：勤哥一个(🏓)数(shù )学老(🌘)师口(kǒu )才不(🏍)比(bǐ )许先生(🗞)差啊，什么‘(🧘)教(jiāo )育是(🌬)一(yī )个过程(🛤)，不是(shì )一场(🎭)谁输(shū )谁赢的(de )比赛’(🕥)，听听(tīng )这话(👢)，多(duō )酷多有(🚛)范，打死我(🦒)我(wǒ )都说不(😝)出(chū )来。 五官(🍔)几乎是一个(🎮)(gè )模子刻(⛴)出(chū )来的，小(🧐)朋友就是活(🔎)(huó )脱脱一个(gè )行走的(🌕)儿童版迟砚(🌼)。 景宝在场(chǎ(😨)ng )，这个小朋友浑身上(shà(📂)ng )下都充满(mǎ(📱)n )了神(shén )秘感(🧕)，孟(mèng )行悠(🐵)什(shí )么都不(🧡)知道，现在这(🔫)个(gè )情况也(🏑)(yě )不好问(💁)什么，她只是(👢)能(néng )感觉到(🕍)(dào )景宝跟其他小(xiǎo )朋(🐊)友的不(bú )一(🗽)样。